Nhớ về trường Nguyễn Công Trứ [Vinh] những năm kháng chiến

Buổi ấy của năm 1956, hoà bình vừa trở lại trên miền Bắc nước ta gần một năm, sau khi quân viễn chinh Pháp rút khỏi các vùng tạm chiếm đóng. Chuyến ôtô từ Hà Nội vào đến Vinh thì đã hơn năm giờ chiều. Tôi mang hành lí xuống xe, đúng tần ngần giây lâu, cố moi kí ức...

Trên sao hỏa có thể còn sự sống đang ngủ đông

Abbildung 1: Ảnh Reuters„Curiosity“ tìm thấy dấu tích hồ trên sao hỏa Theo số liệu mới nhất của US-Rover (một loại xe được đưa lên sao hỏa để làm chức năng nghiên cứu) thì trên sao hỏa có thể đã và đang có sự sống. Một kiểu ngủ mùa đông có thể giúp các vi sinh vượt qua các giai đọan...

Giải pháp nào để lập lại kỷ cương về hoạt động liên thông, liên kết trong giáo dục

Ngày 28/7/2008, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ra Quyết định số 42/2008/QĐ-BGDĐT ban hành Quy định về liên kết đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học. Theo đó, mục đích của hoạt động liên kết đào tạo là “thực hiện chủ trương đào tạo theo nhu cầu xã hội; huy động...

"Vương triều" Trung Quốc không bình yên

Đôi khi những cuốn sách mà các nhà lãnh đạo cấp cao của quốc giađọc có thể tiết lộ khánhiều điều thú vị về những gì họ đang tư duy.Gần đây, một trong những cuốn sách mà một ủy viên Ủy ban Thường vụ Bộ Chính trị của Đảng Cộng sản Trung Quốc(một nhân vật được Đảng Cộng sản Trung...

Rousseau: Giáo dục "tự nhiên" là gì?

Con người, theo Rousseau, đi vào xã hội, nhưng đó phải là một xã hội được "hiệu chỉnh" sao cho phù hợp với những đức tính và năng lực tự nhiên của con người, chứ không phải để trở thành công cụ phục vụ. Vì thế, ông hình dung hai hệ thống giáo dục khác nhau về hình thức do...

Những tư duy cản lực phát triển

Thế giới đổi thay từng ngày. Cuộc sống thay đổi từng giờ. Đổi mới ngày càng sâu rộng. Nhận thức của người dân thay đổi nhiều. Tư duy bị cầm tù, đất nước không thể phát triển....

Đổi mới mô hình phát triển trong giai đoạn hiện nay - Tính tất yếu và khả năng thực hiện

Nhìn lại lịch sử kinh tế thị trường mấy trăm năm qua, nếu không tính đến đặc điểm riêng của mỗi dân tộc và mỗi giai đoạn thì các nước đều đi theo mô hình phát triển lấy tăng trưởng của cải làm động lực và mục tiêu. Quả thật thế giới ngày nay giàu có hơn nhiều, trong đó...

Văn hóa các dân tộc thiểu số nhìn từ lý thuyết Trung tâm – Ngoại vi

Lời Tòa Soạn: Văn hóa các dân tộc thiểu số trong tổng thể văn hóa quốc gia - dân tộc luôn là một vấn đề được các nhà nước và các nhà nghiên cứu quan tâm cả trong chiều lịch đại và đồng đại. Lý thuyết trung tâm - ngoại vi từ lâu đã được xem như một phương pháp...

Hậu duệ và trí tuệ

Nhiều năm nay, nói về hiện tượng tiêu cực trong công tác đề bạt, bổ nhiệm, tuyển chọn cán bộ của ta trong xã hội đã lưu truyền câu vè: “Thứ nhất quan hệ/ Thứ nhì tiền tệ/ Thứ ba hậu duệ/ Thứ tư trí tuệ”. Thật ra, câu vè này còn có tới mấy dị bản. Thí dụ: Dị...

Một ngày ở bản Phôông

Một ngày cuối năm 2013, chúng tôi vào bản Phôông, [xã Tam hợp, huyện Tương Dương]. Trời đã tạnh nhưng núi rừng vẫn như còn ngái ngủ sau những trận mưa. Sương trắng vây phủ kín rừng. Con đường vào bản ngoằn ngoèo, men theo bờ vực với những dốc cao trơn tuột. Không dưới ba lần, chiếc xe Huyndai...

Hưởng ứng Thông điệp đầu năm 2014 của Thủ tướng: Cải cách thể chế

Thông điệp đầu năm 2014 của Thủ Tướng Nguyễn Tấn Dũng “Hoàn thiện thể chế, phát huy quyền làm chủ của Nhân dân, thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm 2014, tạo nền tảng phát triển nhanh và bền vững” đã chỉ ra những định hướng hành động và nhiệm vụ quan trọng cho công cuộc cải cách và tái cấu trúc...

Tản mạn quan điểm, phương pháp và thái độ nghiên cứu sử học

Những năm gần đây, nhiều vấn đề lịch sử nói chung hay nhân vật lịch sử nói riêng đã được giới nghiên cứu sử học xem xét lại, nhờ vậy vấn đề triều Nguyễn hay một vài nhân vật lịch sử nổi bật như vua Gia Long, các cụ Lê Văn Duyệt, Phan Thanh Giản, Nguyễn Trường Tộ, Trương Vĩnh...

Trí thức Nga và bàn tay chăm bẵm họ

Alexander Solzhenitsyn và giới trí thức phóng khoáng Nga vốn chẳng ưa gì nhau. Solzhenitsyn, người được phương Tây coi là bông hoa đẹp nhất, lại có thái độ khiếm nhã đối với giới trí thức, cũng như đối với hầu như tất cả mọi sự trên đời. Ông không chịu sử dụng từ trí thức (intelligentsia), mà lại sáng...

1% , 30% và đạo đức công vụ

Theo thông tin báo chí, Phó thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc cho rằng có 30% công chức của Việt Nam “sáng vác ô đi tối vá ô về’. Gần khác hẳn với ý kiến này, ông Bộ trưởng Nội vụ Nguyễn Thái Bình lại nhận định chỉ có 1% công chức không hoàn thành nhiệm vụ....

Khế ước, bổn phận, triết lý và đạo đức

Trong luật, có những bổn phận phải đạt đến kết quả – obligation de résultats – và những bổn phận chỉ giới hạn giúp phương tiện chứ không bảo đảm kết quả nào hết – obligation de moyens . Sự phân biệt hai loại bổn phận này vô cùng quan trọng cho các khế ước....

Rousseau: Copernicus trong giáo dục

"Không có sự thay đổi nào giàu tính cách mạng hơn thế. Giống như Copernicus đã phá hủy vũ trụ học Trung cổ, Rousseau đã đặt dấu chấm hết cho các quan niệm cổ truyền về trẻ em, bằng cách cho thấy rằng trẻ em là một tạo vật của thiên nhiên, hoạt động và lớn mạnh hòa điệu với...