Nhà nghiên cứu Chu Xuân Diên

Chu Xuân Diên sinh năm 1934 tại tỉnh Bắc Ninh. Sau khi tốt nghiệp khóa đầu tiên (1956 - 1959) ngành Ngữ văn tại Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội, ông được giữ lại trường làm cán bộ giảng dạy văn học dân gian. Từ năm 1986 đến năm 2000, ông công tác tại Khoa Ngữ văn Trường Đại...

Nhà nghiên cứu Đinh Gia Khánh

GS. Đinh Gia Khánh GS. Đinh Gia Khánh sinh ngày 25-12-1924 tại Thái Bình; quê quán tại huyện Gia Viễn, tỉnh Ninh Bình. Trước Cách mạng Tháng Tám (1945), ông trau dồi học vấn tại Hà Nội. Từ tháng 9 năm 1945 đến tháng 12 năm 1946, ông dạy triết học và tiếng Anh ở Trường Trung học Chu Văn An...

Buông liêm sỉ, níu lòng tham

“Ăn của dân không từ một cái gì”. Câu nổi tiếng ấy, bà Nguyễn Thị Doan, nguyên phó Chủ tịch nước nói cách đây 7 năm. Thời gian càng chứng tỏ tính “chân lý” từ lời nói của một vị lãnh đạo cấp cao (chứ không phải thường dân). Trăm ngàn những vụ tham nhũng to nhỏ bị phanh phui mấy năm qua là...

Cái chết như là vấn đề của truyện kể

Mọi hành vi của con người đều có nghĩa. Điều đó có nghĩa là hoạt động của con người được hiểu là có một mục đích nào đấy. Nhưng khái niệm mục đích không tránh khỏi hàm chứa quan niệm về một kết thúc của sự kiện. Cái ý định của con người đem lại ý nghĩa và mục đích...

Vai trò của giáo dục kịch nghệ qua bài viết "Một thiếu sót lớn trong giáo dục Việt Nam: giáo dục kịch nghệ" của Nguyễn Văn Xuân

Một cảnh trong vở kịch "Di họa" do CLB Kịch nghệ Life's So Drama. trường chuyên Amsterdam Hà Nội biểu diễn. Nguồn cand.com.vn Hiện nay, vấn đề đổi mới “căn bản và toàn diện” ngành giáo dục và đào tạo đang được cả nước quan tâm. Trong quá trình đổi mới, một khía cạnh đang được đặt ra và trao đổi,...

Vài cảm nhận về một cách tuyên truyền chống dịch bệnh hay

Hashtag "Hãy ở nhà!" Từ khi có chỉ thị về việc cách ly toàn dân để phòng chống dịch bệnh do virus Corona gây ra thì trên điện thoại xuất hiện hashtag “#Hay o nha!” để nhắc nhở mọi người về việc cách ly theo yêu cầu của nhà nước. Đây là một thông điệp ngắn gọn, sự lan tỏa lớn...

Bàn thêm về nước Nam Việt của Triệu Đà và lịch sử Việt Nam

Nước Nam Việt (南越国 hoặc 南粤国) là một vương quốc ở vùng đông nam Trung Quốc do Triệu Đà lập ra năm 204 TCN. Sử Trung Quốc coi vương triều Nam Việt là một chính quyền cát cứ địa phương, không thuộc vương triều chính thống. Có lẽ vì thế mà tư liệu về nước Nam Việt đã rất ít...

Một vài nhận xét về danh từ chỉ quan hệ thân thuộc trong tiếng Việt hiện đại

1. Từ chỉ quan hệ thân thuộc ở Việt - ngữ phong phú hơn ở nhiều ngôn ngữ Ấn - Âu(1). Ở Việt ngữ có sự phân biệt tỷ mỉ về bậc trên, bậc dưới {oncle: bác# chú}; {frère: anh # em}; soeur: chị # em}, về bên nội bên ngoại {oncle: bác, chú # cậu; tante: cô # dì},...

Virus Corona làm thay đổi chúng ta ra sao

Hãy chối bỏ cho tới khi không còn chối bỏ được nữa: Con người che đậy những nguy hiểm nghiêm trọng nhất bất cứ khi nào anh ta có thể. Và rồi anh ta mệt đuối để phải chấp nhận rằng một con virus nhỏ nhoi mạnh hơn mình rất nhiều. Chúng ta có thể học được điều gì đó từ...

Quan điểm của V.I.Lênin về giáo dục, rèn luyện và sàng lọc đội ngũ đảng viên

Tóm tắt: V.I. Lênin là người thầy vĩ đại của giai cấp công nhân; để có thành công của Cách mạng Tháng Mười Nga (năm 1917) thì vai trò của đội ngũ đảng viên là hết sức quan trọng. Những quan...

Các bản dịch TRUYỆN KIỀU ở Nhật Bản: Đa dạng người dịch, đa dạng phong cách

Truyện Kiều, kiệt tác của văn học Việt Nam, là tác phẩm được dịch ra nhiều thứ tiếng nhất so với các tác phẩm khác của văn học dân tộc. Theo thống kê chưa đầy đủ, hiện nay Truyện Kiều đã được dịch ra hơn 20 thứ tiếng với trên 60 bản dịch khác nhau. Nếu như bản dịch Truyện...

Nguyễn Tài Cẩn trên nền Thi Học Việt Nam

GS Nguyễn Tài Cẩn Thuật ngữ Thi Học dùng ở đây để biểu đạt những kiến thức, suy nghĩ về Thơ, qua nhiều dạng thức và trong quá trình của nó. Chữ Pháp là Poétique, hiểu theo nghĩa hẹp và cổ điển, áp dụng chủ yếu vào văn vần. Dùng theo nghĩa rộng và hiện đại, theo quan điểm của Valéry, được Jakobson phát...

“Kết thúc rồi! Âm vang sao, tiếng ấy!”

Vào năm 1832, Lermontov viết: Kết thúc rồi! âm vang sao tiếng ấy! Bao nhiêu ý nghĩa nhiều - ít thế nào… [1] Cái “nhiều - ít” này đưa chúng ta vào đúng bản chất của “vấn đề kết thúc”. “Cái quan định luận”, tư cách của con người được thấu hiểu. Điều đó có nghĩa, hoạt động của con người bao...

Người bình thường và bệnh tật*

Trong những trang đáng ngưỡng mộ và đầy cảm xúc của Sự ra đời của lâm sàng (Naissance de la clinique), Michel Foucault đã chỉ ra cách làm thế nào mà Bichat đã tạo ra “cái nhìn y học xoay quanh chính nó” để yêu cầu cái chết giải thích sự sống.[1] Vì không phải là một nhà sinh lý...

Internet và sự tác động đến văn hóa Việt Nam

Lời mở Internet là một trong những phát kiến vĩ đại nhất của nhân loại trong thế kỷ XX và có ảnh hưởng sâu rộng trong thế kỷ XXI, làm thay đổi căn bản phương thức sinh hoạt, học tập, làm việc cũng như vui chơi, giải trí của người dân từ những đô thị hiện đại nhất đến những vùng...

Chiêm bao - Cửa sổ của kí hiệu học

Trong lịch sử của sự nhận thức, điểm ngoặt là thời điểm xuất hiện khoảng cách tạm thời (khoảng lặng) giữa xung động và phản xạ trước xung động ấy. Sơ đồ sinh học khởi điểm được kiến tạo như sau: “kích thích - phản xạ”. Đồng thời, trong ý nghĩa lí tưởng, không gian giữa các yếu tố này...